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4-2-3 學生使用台南市OpenID登入-手機版
4-3-1 方法一
應用情境：科任老師可以借用班級導師已經建立的全班學生成員，在自己新建團隊時快速加入。
步驟文字說明如下:
情境--資訊課老師已建立團隊，英語老師也教同一班級。
1、英語老師先加入資訊老師該班級團隊中(或資訊老師主動將英師加入)
2、英語老師新建團隊
3、增加成員時，輸入資訊老師建立的班級團隊名稱
借用佳里國小教學影片來說明