給學生的一封信：關於紙條事件

親愛的同學們：

老師想和你們聊一件事，那天，小老師撿到一張紙條，交到我手上。那不是第一次有人有話要說，但那張紙條，讓我很深刻。

上面有人寫：「你看這老師真不會管秩序，只會扣分。」 另一個人回：「對呀！」

我讀完之後，心裡不是生氣，而是有一種說不出口的疲倦。

我知道，當老師不容易，當學生也不容易。但我希望你們知道，老師在每個班級之間來回奔波，一週教20節課，真的不會只想著『扣分』兩個字過日子。

其實，我每次扣分或罰寫，都是根據情況與態度來決定。不是一律懲罰，也不是要表現權威，而是想讓你們知道：行為是有影響的，而我也只能在時間與體力之間，做出最能維持課堂正常運作的選擇。

同學表現穩定，提醒一下就能回到軌道，這讓我教得也很舒服。而有些班級，我得用更多時間處理秩序，還要留下來等罰寫，甚至喝不到水、趕不上下一班。

你們喊著「扣分」、「扣分」,我笑不太出來。因為那不是我想留給你們的印象,也不是我上課的目的。但
如果我不做出反應,那些一直打擾課堂的人,會以為這一切都沒關係。
我不是完美的老師,也無法在每一個班、每一個人之間做到完全公平。我只能盡量,盡力,盡我一天
24小時裡的精神和聲音,去教會你們不只是知識,還有對他人辛苦的理解。
我希望你們記得這一點:處罰,不是懲罰你,而是保護整個班級;老師,不是扣分機器,是一個也會累,也會思考,也會為你們撐到最
後一刻的大人。
你們的老師