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說明：
一、依據國立中央大學 106 年 1 月 18 日中大文字第 1063070009 號函辦理。
二、旨揭計畫規劃 105 學年國小課文本位閱讀理解策略教學初階課程，採取先進行線上再參加實體研習。請轉知所屬教師事項如下：
(一)請已完成 104 、 105 學年度線上研習教師，依本局規劃日期參加實體研習。
(二)參加實體研習時，務必將線上研習學習單列印並帶往研習現場。
(三)完成線上及實體研習之教師，研習證書將於各縣市實體研習皆辦畢後，統一由計畫委託區域中心大學進行核發。
三、請貴校惠予所屬教師公假出席旨揭實體研習。
四、檢附 106 年度國小課文本位閱讀理解策略實體研習資料表、國小課文本位閱讀理解策略教... 觀看完整文章
主旨：函轉國家教育研究院辦理 106 年度愛學網系列活動(教師創新教學媒體、教師創意教案、校園微電影、拍照片說故事、教育遊戲等徵集活動)計畫 1 份(如附件)，請鼓勵師生踴躍參加，請查照。
說明：
一、依據國家教育研究院 106 年 1 月 12 日教研資字第 1051501240 號函辦理。
二、該院 106 年辦理系列活動收件截止日期為 8 月 31 日，項目如下：
(一)系列 1 ：教師創新教學媒體徵集。
(二)系列 2 ：教師創意教案徵集。
(三)系列 3 ：校園微電影徵集。
(四)系列 4 ：拍照片說故事。
(五)系列 5 ：教育遊戲徵集。
三、旨案各項活動辦理方式、對象、時程詳如附件 1 至附件 4 。
四、詳細參賽訊息請參... 觀看完整文章
國家教育研究院建置 105 年度教學影片於愛學網
主旨：函轉國家教育研究院建置 105 年度教學影片於愛學網，請鼓勵師生參用，並協助填寫意見調查表，請查照。
說明：
一、依據國家教育研究院 106 年 1 月 11 日教研資字第 1051501243 號函辦理。
二、該院 105 年製作之教學影片(單元名稱如附件)，業已掛載於愛學網(網址 http://stv.moe.edu.tw/)國教院教學影音媒體資源區，請各校鼓勵師生上網至各學習領域觀看。
三、另為瞭解影片製作品質及是否符合教師、學生需求等意見，請於觀看後協助填寫使用意見問卷調查(網址 http://question.naer.edu.tw/custom... 觀看完整文章
嘉義縣政府 106 年「閱讀推動計畫之閱讀理解策略教學公開觀課與集體議課寒假研習營」
說明：
一、依據嘉義縣政府 106 年 1 月 10 日府教社字第 1060009361 號函辦理。
二、旨揭研習相關資訊如下：
(一)日期： 106 年 2 月 6 日至 7 日。
(二)地點：嘉義縣鹿滿國小。
(三)參加對象：
１、嘉義縣核准通過「105 年度教育部閱讀推動計畫教師」：共計 10 名。
２、嘉義縣閱讀理解工作坊種子教師，共計 18 名。
３、其他有意願教師：以嘉義縣教師為優先，每組(分中年級組、高年級組、國中組三組)預定研習學員為 20 人，共計 60 人。
４、邀請南投縣、本市、嘉義市閱讀理解社群成員或對閱讀理解策略... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 1 月 6 日臺教國署國字第 1050153954 號函辦理。
二、教育部國民及學前教育署委請國立臺南大學辦理「國民中小學數學科補救教學教材研發計畫」， 105 年度已完成國小四年級及五年級數學科補救教學教材研發，為提升教師進行數學領域補救教學課程之專業知能，透過簡單基礎且概念明確的教材資源與教學策略，期能強化學生學習數學的興趣及對數學的理解能力，爰規劃辦理本次研習課程。
三、旨揭研習相關資訊如下：
(一)時間： 106 年 2 月 8 日(星期三)上午 8 時 30 分至下午 4 時 30 分。
(二)地點：臺中市西屯區永安國民小學永安館地下 1 樓視聽教室。
(三)參加對象：公... 觀看完整文章
說明：
一、為提升本市英語教師與科目教師以英語教授其他科目之專業知能，本府委託國立成功大學師資培育中心、英國文化協會（ British Council ）及敦煌書局，辦理旨揭計畫，培訓教師採用 CLIL 教學法（ Content and Language Integrated Learning ，內容與語言整合學習法，即以英語教授其他科目），提供本市雙語教育試辦學校支持系統，促進提升教師專業成長，為推動雙語教育奠定基礎。
二、辦理研習日期及地點： 106 年 2 月 8 日至 2 月 10 日為期三天，地點於國立成功大學師資培育中心。
三、參與對象：參加學員以臺南市雙語教育試辦國小英語教師與其他科目教師、臺南市雙語實驗... 觀看完整文章
說明：
一、研習場次如下：
(一)第一場： 106 年 1 月 23 日（星期一）上午 9 時至 12 時，講題：我的讀寫主軸─認真教，輕鬆改。
(二)第二場： 106 年 1 月 23 日（星期一）下午 1 時至 4 時，講題：數學鷹架提問教學法(含實作)。
(三)第三場： 106 年 1 月 24 日（星期二）上午 9 時至 12 時，講題：閱讀寫作齊步走。
(四)第四場： 106 年 1 月 24 日（星期二）下午 1 時至 4 時，講題：教學生做課堂筆記。
二、研習地點：文元國小行政大樓 5 樓視聽教室。
三、報名方式：請於 106 年 1 月 18 日（三）前至本市學習護照報名。
四、請惠予參加人員公假登記。
國小數學領域召集人專業成長研習_數學魔術在數學課堂的應用
說明 :
一、依據： 105 年度臺南市辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
二、主辦單位：臺南市政府教育局。
三、承辦單位：臺南市數學領域輔導團。
四、實施日期： 106 年 1 月 23 日(星期一)~106 年 1 月 24 日(星期二)。
五、實施地點：臺南市鹽水區鹽水國小。
六、參加對象：預計參加學員名額 60 人，額滿為止。
(一) 數學領域輔導團員。
(二) 臺南市各校國小數學領域召集人。
(三) 開放全市對此課程有興趣之教師。
七、報名方式：
(一) 請上臺南市教育局資訊中心學習護照報名，研習代號： 1... 觀看完整文章
2017 資策會彩虹牧場冬令成長營課程
說明：
一、為推動「科文共裕、創新開放」並配合教育部 2016 創客年，本會數位教育研究所於 2014 年展開「彩虹牧場計畫」，期培育新世代學子運算思維、動手實作能力，並具備科技與人文優質素養。
二、「彩虹牧場」創客夏令營課程針對中、小學生規劃精彩內容，強調課中師生互動、動手實作、合作討論、成果分享四大核心，期待學員除專業領域知識學習外，更兼具 21 世紀公民必備的觀察力、創造力、資訊力、思辨力等軟實力。
三、今年度推出「運算思維」及「創客實作」兩大主題系列課程，台南、高雄地區課程內容如下：
（一）玩遊戲、堆積木： Scratch 創作課程(台南大學)：本課... 觀看完整文章
