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文章列表
說明:
一、為了解目前本市推動英語課程以英語授課的現況和困難,以及作為開設"提升英語教師英語授課能力"工作坊之課程規劃參考,請各校英語教師,點選 Google 瀏覽器連結以下網址填寫調查表:
http://ppt.cc/a9saM
二、請於 8 月 5 日(星期五)中午 12:00 前填妥。
一、 104 學年度教師與學生問卷
(一)附件一為教師問卷表,請協助上網填寫,網址為: http://goo.gl/forms/mgRHlKv7Y8 。
(二)附件二為學生問卷表,以上網填寫為原則,網址為: http://goo.gl/forms/I5nXnhr48G ;
如上網有困難,繳交紙本亦可。
二、 104 學年度讀報成果
(一)上傳網站:匯集各班資料(包含教學或活動照片、學生讀報心得作品、教師教學心得、教案及學習單等),以 300dpi~600dpi 解析度掃描,並上傳至三好校園網站,網址為: http://nie.merit-tim... 觀看完整文章
書香社區認證網站
http://scc.ncl.edu.tw/book/
一、自本(105)年 6 月 6 日起至 7 月 31 日前已持有臺南市民卡「一般卡」的民眾,可免費申請「臺南行動市民卡」,只要持具 NFC 功能的 Android 系統 4G 手機,至中華電信更換 4G NFC SIM 卡,下載「Easy Hami」手機錢包 APP 並於 APP 內填寫行動市民卡申請資料,取得驗證碼後,即可進行下載「臺南行動市民卡」,完成「臺南行動市民卡」行動服務後,即不須實體卡片,出門只要攜帶手機即可使用所有臺南市民卡的相關便利服務。
二、關「臺南行動市民卡」訊息及申辦流程可連結下列網址:
(一)市民卡使用及優惠訊息: http://civilcard.tainan.gov.tw/default.as... 觀看完整文章
教育雲-教育媒體影音 105 年數位教學工作坊
說明:
一、依據國家教育研究院 105 年 6 月 29 日教研資字第 1051500554 號函辦理。
二、「教育媒體影音」係透過雲端服務,彙整國內各單位影音資源,做為教師豐富教學內容與學生自主學習之最佳輔助;為充實系統內資源且提升教師數位教學教材製作能力,並發展符合學生需求之學習教材,故規劃辦理本次研習活動。
三、研習對象:全國教師,每班依報名順序優先錄取,共計正取 50 名,備取 10 名;遇正取人員放棄,則通知備取人員遞補。
四、報名期間:即日起至 105 年 7 月 31 日止,採線上報名。請至國家教育研究院網站上報名,網址: http://www.naer.edu.tw-點選... 觀看完整文章
「記得這堂閱讀課」研習
說明:
一、依據國立彰化師範大學 105 年 6 月 28 日進修字第 1050500198 號函辦理。
二、為增進教師教學專業知能,提升教學的活化及多元,研習內容以如何提升學生的閱讀力及品格力為主,增進教師的班級閱讀指導能力。相關活動內容詳如附件。
三、活動報名請至「全國教師在職進修資訊網」,網址: http://inservice.edu.tw(課程代碼: 2024000) 。
四、如有相關問題,請洽詢旨案聯絡人:陳懿瑩小姐,電話: 04-7232105#5472 。
研習相關訊息如下:
(一)研習時間:
1、現職教師(已取得高級中等以下學校合格教師證書)8 小時場次: 105 年 10 月 15 日(星期六)。
2、非現職教師(尚未取得高級中等以下學校合格教師證書)18 小時場次: 105 年 8 月 3 日(星期三)至 8 月 4 日(星期四)。
(二)研習地點:關廟區關廟國小日新樓 3F 視聽教室。(地址:臺南市關廟區山西里 6 鄰文衡路 121 號)。
(三)參加對象:尚未取得補救教學認證之現職及非現職教師。(已取得現職教師 8 小時證書或非現職教師 18 小時證書之教師無須再參加認證研習)
(四)報名方式:
1、現職教師 8 小時場次:即日起至 105 年 10 月 5 日前至學習護照報名,因場地座位... 觀看完整文章
105 年度客語能力中級暨中高級認證
說明:
一、旨揭認證謹訂於 105 年 11 月 12 日(六)辦理;報名期間自 1
05 年 6 月 23 日(四)起至 8 月 15 日(ㄧ)止。
二、本校將寄發宣傳海報至貴府與所屬各鄉鎮市區公所,敬請
轉知協助張貼,海報電子檔詳如附件;另請鼓勵所屬員工
與社會大眾踴躍報名。
三、針對國小以上學生(非在職專班生)、公教人員通過認證
者訂有獎勵措施;更多獎勵措施請至報名網址查詢。
四、報名網站( http://abst.sce.ntnu.edu.tw/hi_hakka105)
可查詢認證重要資訊、下載歷屆試題及報名。
五、認證報名免付費服務專線 0809-090-0... 觀看完整文章













