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若有欲就讀外縣市國中者請自行聯繫所屬學區學校...並知會註冊組..
一、依據臺北市政府教育局（以下稱該局） 109 年 3 月 31 日北市教中字第 1093028279 號函辦理。
二、貴校倘有應屆畢業生與其父母或法定監護人設籍臺北市（以下稱該市）且非寄居身分，並有居住事實者，請轉知學生家長依下列程序辦理：
(一)登記日期： 109 年 7 月 3 日至 7 月 8 日逕至設籍國中之「新生分發入學作業平臺」完成網路登記。(無法登入平臺者持戶口名簿正本、國民小學應屆畢業證書逕至所屬學區國中辦理)
(二)審查及分發方式：
１、設籍額滿國中學區者：
(１)符合外加資格者：外縣市（含國外）國小應屆畢... 觀看完整文章
主旨：檢送臺南市復興自造教育及科技中心辦理 108 學年度「紙能當音響！DIY 自造紙箱音響」敬邀貴校教師參與並請核予公（差）假登記，請查照。
說明：
一、依據臺南市教育局 107 年 10 月 5 日南市教課（一）字第 1071109734 號函、臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。
二、研習時間： 109 年 4 月 25 日（星期六） 9:00-16:00 。
三、參加對象：臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。
四、研習地點：臺南市立復興國中忠孝樓三樓生活科技教室（一）。
五、報名日期： 109 年 3 月 30 日（星期一）。
六、報名方式：請至本市學習護照系統報名，研習代號： 238001 。限額 20 名，完成研習後... 觀看完整文章
主旨：南新自造教育及科技中心辦理 108 學年度「銀戒腐蝕實作」教師研習，詳如說明，請核與貴校所屬教師公（差）假參與研習。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。
二、南新科技中心金工課程爲發展主軸之一，本次研習目標爲藉由黃銅戒與銀戒製作（所使用 925 銀需自費材料 100 元，於活動當天繳交即可，銅戒材料費由科技中心經費支應），並學習比較不同材料腐蝕成型過程及材質差異的鍛敲成型特性，考量疫情，以小班次辦理兩梯次教師研習活動，... 觀看完整文章
主旨：新化自造教育及科技中心辦理「108 科技領域數位科技 Arduino 基礎實作課程」， 4/9(四)、 4/23(四)、 5/7(四)、 5/21(四)下午 1:30-4:30 連續四場研習，請惠予參加人員公(差)假登記。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署補助國民中學與國民小學推動十二年國民基本教育科技領域作業要點，辦理科技中心教師研習活動。
二、課程規劃：
(一)4/9(四)資訊科技課程一：蟲鳴鳥叫 Arduino 基礎蜂鳴器入門。
(二)4/23(四)資訊科技課程二：七彩霓虹燈 Arduino 基礎 LED 燈程式設計。
(三)5/7(四)資訊科技課程三：倒數九秒 Arduino 進階七段顯示器設計... 觀看完整文章
三、科技中心辦理「樹脂文創與河流木作」，請貴校核予參與教師公（差）假，參與教師得研習時數六小時。
四、報名方式：臺南市學習護照報名，課程代碼： 238019
五、參與對象：錄取優先對象為國中科技領域教師、對科技領域有興趣之臺南市立國中小教師，正取 20 人，依身分及報名先後順序錄取，研習前一週確認名單。
六、日期與時間： 109 年 5 月 6 日（三）， 9:00 - 16:00 ，因木工與環氧樹酯作業作業耗時，請老師務必準時
七、地點：後壁高中工藝館二樓模型製作
八、課程表：
(一)9:00-9:50 樹脂文創材料分發與製作說明
(二)10:00-10:50 樹脂文創材料切... 觀看完整文章
三、科技中心辦理「拇指琴製作」，請貴校核予參與教師公（差）假，參與教師得研習時數三小時。
四、報名方式：臺南市學習護照報名，課程代碼： 238018
五、參與對象：錄取優先對象為國中科技領域教師、對科技領域有興趣之臺南市立國中小教師，正取 20 人，依身分及報名先後順序錄取，研習前一週確認名單。
六、日期與時間： 109 年 4 月 15 日（三） 9:00 - 16:00 ，因木工作業耗時，請老師務必準時
七、地點：後壁高中工藝館二樓模型製作
八、課程表：
(一)9:00-9:50 拇指琴材料分發與製作說明
(二)10:00-10:50 拇指琴材料切割
(三)11:00-1... 觀看完整文章
主旨：檢送臺南市復興自造教育及科技中心辦理 108 學年度「職人設計力：雷射紙膠帶台」，敬邀貴校教師參與並請核予公（差）假登記，請查照。
說明：
一、依據臺南市教育局 107 年 10 月 5 日南市教課（一）字第 1071109734 號函、臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。
二、研習時間： 109 年 4 月 23 日（星期四）下午 1 時 30 分至下午 5 時 30 分。
三、參加對象：臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。
四、研習地點：臺南市立復興國中忠孝樓三樓生活科技教室(一)。
五、報名日期： 109 年 3 月 30 日（星期一）。
六、報名方式：請至本市學習護照系統報名，研習代號： 237812 。限額 15 名，完成... 觀看完整文章
主旨：臺南市佳里自造及科技中心辦理 108 學年度第 2 期「科技領域素養導向教師研習」敬邀貴校有興趣教師參與並請核予公(差)假登記，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函及南市政府教育局 109 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理。
二、旨揭研習計畫詳如附件。
三、研習對象：
(一)本中心教案撰寫教師、 本中心種子教師。
(二)臺南市各國中小科技領域授課教師、有興趣教師。
四、研習地點：佳里國中（如附件地點）。
五、報名方式：因配合工具數量有人數限制，請依場次逕至臺南市教育局學習護照線上報名。(ht... 觀看完整文章
主旨：新化自造教育及科技中心辦理 108 學年度「傳統基本刀具(鑿刀、刨刀、雕刻刀)研磨、使用與保養 」教師研習，詳如說明，歡迎有興趣的老師與會參加。
說明：
一、依據南市教課(一)字第 1081024887 號函「科技教育推動總體計畫」子計畫 1 辦理新化自造教育及科技中研習活動。
二、講師資料:陳志昇師傅。經歷:家具木工、裝潢、油漆、大木作古蹟修復，修復古蹟廟宇無數。
三、課程內容簡介:
(一)鑿刀追入、平待差別在哪?
(二)刨刀怎麼使用?如何磨刀、整理刨床?
(三)雕刻刀怎麼磨，平的扁的圓的?
(四)這些生活科技教室與自造中心都有的基本工具，該如何保養與研磨?
(五)由經歷豐富的第... 觀看完整文章
主旨：檢送臺南市和順自造教育及科技中心辦理 108 學年度第 2 學期「科技領域素養導向暨多元課程教材系列研習」計畫一份，敬邀貴校教師參與並核予公（差）假登記，請查照。
說明：
一、依據 108 學年度臺南市和順自造教育及科技中心計畫辦理
二、旨揭研習計畫詳如附件
三、研習對象：
(一)臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。
(二)台南市安南區、安平區國中小有科技教師學校，請務必派員參加。
(三)臺南市各國中小教師有興趣教師，以任教科技領域課程教師優先錄取。
四、研習地點：臺南市和順自造教育及科技中心（臺南市安南區安和路 5 段 84 巷 66 號）
五、報名方式：請至學習護照系統報名，報名... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 3 月 6 日臺教國署國字第 1090023950 號轉知辦理。
二、旨揭辦法重點說明如下：
(一)申請資格：全國在學之國中、小學生於 108 學年度第一學期學習領域平均成績及日常生活表現成績甲等或 80 分以上。(國小生無等第分數者，日常生活表現評語需為正向且無違規事項)，且無不良行為。
(二)申請期限：即日起至 109 年 4 月 24 日截止。
三、如有旨揭獎助學金申請辦法其他疑問，請逕洽財團法人董氏基金會姚小姐（電話： 02-2776-6133#158 ）。
四、檢附 108 學年度「嚴道博士公益獎助學金」申請辦法相關附件 1 份。
請符合資格學生踴躍申請，詳如說明，
說明： 一、依據友達光電股份有限公司 109 年 2 月 25 日友達（政）字第 2020020047 號函辦理。
二、本案申請條件如下（須 3 點皆同時符合）：
(一)家境清寒之學生，經老師認定或提供書面證明（低收入 戶或中低收入戶證明）。
(二)對科普或環境文化保護具熱忱學生；曾參與校內或校外 環境/文化保護活動或課程，經學校導師認定，於申請表 中進行書面說明者。
(三)其它表現條件： １、在校品格表現：行為表現良好，且（銷過後）不得被 記小過以上之懲處，經學校導師出具證明者。 ２、在校學習表現：前一學期之學業成績平均必須達 70 分... 觀看完整文章
南新自造教育及科技中心辦理 108 學年度「Trunking 影像辨識應用實作」教師研習，詳如說明，請核與貴校所屬教師公（差）假參與研習。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。
二、南新科技中心戮力發展 STEAM ，「 Trunking 」一詞為網路節點技術，敝科技中心欲發展課程分享，將課程傳播出去，本次研習目標為利用 Raspberry pi 進行即時影像擷取，並串流至 Jetson nano 進行影像辨識分析，嘗試探測人... 觀看完整文章
