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說明:
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 7 月 11 日臺教國署國字第 1135502576 號函辦理。
二、研習相關訊息:
(一)研習名稱:產品的設計與發展-以文青風超派木工鐘擺時鐘實作為例。
(二)研習時間: 8/9 (五) 9 : 00─12 : 00 。研習代碼: 295349 。
三、研習對象:
(一)本中心課程編撰教師優先錄取。
(二)本中心服務區合作學校。
(三)本市國中小任教科技領域課程教師、本市國中小對科技教育有興趣教師。
四、報名方式:請依場次逕至臺南市教育局學習護照線上報名。
五、注意事項:
(一)請參與學員自行攜帶環保杯。
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說明:
一、依據:臺南市 113 年度國民中小學手擲機創作設計競賽實施辦法。
二、目的
(一)推動臺南市航太科學教育,促進科學研究風氣。
(二)開發學生創客精神,落實自造教育。
三、主辦單位:臺南市政府教育局
四、承辦單位:臺南市佳里自造教育及科技中心、國立成功大學無人載具發展中心、未來教育研究發展中心
五、研習講師:廖志聰老師。
六、研習地點:臺南市佳里國中生活科技教室 1 。
七、研習對象:臺南市國中、小有興趣指導學生參加手擲機創作競賽教師。
八、研習相關訊息:
(一)研習名稱:國中組手擲機飛競賽師培-製作
1、研習日期: 11... 觀看完整文章
說明:
一、依據客家委員會 113 年 7 月 9 日客會語字第 1136700613 號函辦理。
二、依據國家客家發展計畫「強化通行客語能量、建立客語友善環境」之目標,提供多樣化客語教材,協助相關人員透過多元學習增強客語能力。
三、為建立客語友善環境、提升相關人員以客語提供服務之能力,該會哈客網路學院已設置公務人員、日常公務客語及客語能力認證專區(網址: https://elearning.hakka.gov.tw/mooc/explorer.php ),新製多元主題課程,模擬洽公情境及提供客語能力認證學習策略,方便相關人員學習。
四、請轉知所屬人員,鼓勵多加利用課程學習客語,俾利增進客... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署補助辦理學習扶助作業要點及注意事項暨本市 113 學年度學習扶助教學整體行政推動計畫辦理。
二、為協助國小國語教師具體瞭解基礎學科基本學習內容的架構與內涵,針對本市科技化評量各年級國語科測驗結果報告分析,提供教師學習診斷分析報告,篩選學生常錯或迷思之學習指標,並結合篩選測驗題目,進行綜合分析,藉以提升落後學生的學習成效,進而及時提供學生所需之學習資源,縮減學生與班上同儕的學力差異。
三、旨揭研習相關訊息如下:
(一)辦理日期: 113 年 8 月 6 日(星期二)上午 9 時至下午 16 時 40 分。
(二)辦理地點:臺南市西港區松林國民小學(臺南市西... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺南市 112 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、旨揭教案徵選分為國小低、中年級教師組、國小高年級教師組及國中組,教案徵選辦理完畢,將擇期辦理優良教案分享觀摩會。
三、參加對象:國小組班級數 12 班以上、國中組 18 班以上學校,請推派代表至少擇一類報名一件作品參賽(含現職、實習及代理教師)。
四、收件時間:即日起至 113 年 7 月 29 日止,以表單填寫時間為準,紙本資料最遲於 113 年 7 月 29 日中午 12:00 前寄達,以郵戳為憑。
五、收件地址:白河區仙草實小 黃介民老師 收(732 臺南市白河區仙草 22 號)
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說明:
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 7 月 5 日臺教國署國字第 1135502855 號函辦理。
二、為開發有效之教學策略與作為,發展有效教學基地,提升師資品質與培用效能,爰辦理旨揭研習。
三、本案課程表如附件,相關資料臚列如下:
(一)時間: 113 年 8 月 12 日至 14 日,共計 3 天,於國家教育研究院三峽總院區辦理。
(二)參加對象:以參與教學基地學校之各領域教師優先。
(三)交通費補助對象為講師(擔任講師者則不以學員身分核予研習時數,另須備妥身分證影本、存摺影本、購票證明或檢具票根核銷交通費)。
四、欲報名旨揭研習者,請於 113 年 8 月 9 日(星期五)前上... 觀看完整文章
(一)活動對象:就讀國內高中、國中小之在學學生(若為應屆畢業生請依原學籍報名)。
(二)報名日期:
1、區賽: 113 年 9 月 2 日(星期一)至 113 年 9 月 27 日(星期五)截止。
2、全國賽: 113 年 11 月 13 日(星期三)至 113 年 11 月 30 日(星期六)截止。
(三)競賽時間地點:
1、中南區賽: 113 年 10 月 19 日(星期六)於苗栗國教輔導團暨教師研習中心辦理。
2、全國賽: 113 年 12 月 14 日(星期六)至 12 月 15 日(星期日)於國立臺灣師範大學校本部體育館 4 樓綜合球場舉辦。
活動相關資訊及詳細比賽規則公告於官方網站: http://ist... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺北科技大學 113 年 6 月 27 日北科大技職字第 1135500104 號函辦理。
二、旨揭活動對象及內容如下:
(一)活動對象:全臺高中職以下家長。
(二)活動內容:教導家長因材網的使用及操作培訓。
三、研習課程採線上方式辦理,預計辦理 4 場次,各場次研習主題如下,研習資訊及報名網址詳如附件:
(一) A1 課程「認識親子科技輔助自主學習」: 8 月 17 日(六)及 10 月 26 日(六),下午 1 時至 3 時各一場次。
(二) A2 課程「親子科技輔助自主學習培力」: 9 月 21 日(六)及 11 月 16 日(六),下午 1 時至 4 時各一場次。
四、計畫將陸續開設「因材網家... 觀看完整文章
一、依據幫行函字第 1130614001 號函辦理。
二、 PaGamO 遊戲式學習平台辦理「十週年全能電競」活動,期讓全國國小三年級至高中三年級學生透過遊戲化學習機制提升多元知識,包含「英數素養、資訊素養、金融理財、健康安全與認識台灣」,培育這世代學童具備面對未來挑戰的全能力量。除學生組外還 有「共學組」賽制,以混齡共學的方式,藉由同儕、親子與師生同樂競賽,強化親師生共學之意涵。
三、活動內容詳見活動簡章、電子海報及報名操作手冊,提供下載連結: https://pagamo.net/PmmFt 。
一、依據臺教資(三)字第 1132702572 號函辦理。
二、「教育部因材網」數位學習平臺,提供數位內容及課間工具與適性診斷的功能。辦理暑期活動,包含「暑假作業規劃」、「教師研習」及「學生暑期活動」等多元活動,透過因材網協助教師派發暑假作業,領域增能課程帶領老師精進教學效能,亦開辦線上課程提供學生暑期學習活動。
三、活動相關資訊請參閱因材網首頁公告或詳見以下活動資訊:
因材網: https://adl.edu.tw/HomePage/home/。
暑假作業規劃: https://reurl.cc/oRbe8M 。
教師研習專區: https://reurl.cc/DjMd... 觀看完整文章
說明:
一、金車文教基金會長期推動「愛讓世界轉動」計畫,鼓勵老師陪伴孩子以國際視野、在地行動,走出教室落實社會關懷。本次課程特別邀請《學校最該教什麼》作者劉政暉、「愛讓世界轉動」績優教師,從思維心態、教學心法到實際案例,教您如何透過教學設計與課堂實踐,連結在地與國際重要的永續議題,打造有感的學習氛圍,攜手孩子走進地方、邁向世界,培養下個世代成為具備改變世界勇氣與使命的世界公民。
二、活動資訊
(一)活動日期: 2024 年 9 月 18 日 (三) 1330-1600
(二)活動地點: webex 會議室
(三)活動對象:國小、國中、高中各級學校教師
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說明:
一、本案報名資訊如下:
(一)「與大師有約」講座:
1、參加對象:科展指導教師、科展參賽學生、一般教師、非參賽之中小學生、一般民眾。
2、請於 113 年 6 月 30 日前至以下網址報名: https://forms.gle/aUvBTHmUadfZ3ECY8 。
3、本次講座預計錄取名額 250 人, 113 年 7 月 5 日公告錄取名單。
4、具教師身分者,請另行至全國教師在職進修網報名(研習代碼: 4337724 ),以利登錄研習時數。
(二)「科展指導教師交流工作坊」:
1、參加對象:參與本次科展之指導教師及對科展指導有興趣之教師。
2、請於 113 年 6 月 3... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺北商業大學 113 年 6 月 25 日北商大應外字第 1134460092 號函辦理。
二、國立台北商業大學依據教育部委託辦理「國中表演藝術適性教學教材研發實驗計畫-B4 表演藝術領域/科目數位教學工作坊」(詳如附件,或至以下網址下載: https://reurl.cc/bVbj9v)。
三、請轉知貴屬並惠予公(差)假排代。
四、聯絡窗口:朱品豪助理(電郵信箱: syc.assistant@gmail.com 電話: 0938-771-792)。
說明:
一、旨揭課程資訊:
(一)課程主題:
1、藝起手作:藝起百靈果-紙捲藝術─東區裕文國小、藝起百靈果-多肉盆栽─東區裕文國小、藝起百靈果-錫箔藝術─東區裕文國小。
2、藝起設計:袖珍新視界─將軍區漚汪國小、流動畫異想世界─將軍區漚汪國小、光影童趣─將軍區漚汪國小。
3、藝起探索:光和影的相遇課程─頑書趣工作劇團、北區立人國小。
(二)對象:本市公私立國小學生。
(三)報名方式:即日 6 月 24 日下午 12 : 00 起開放線上報名,額滿截止,預計 6 月 28 日下午 12 : 00 起於各開課學校網頁公告或電子郵件通知錄取名單。
二、詳細課程資訊請參閱旨揭實施計畫(如附件)。













