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說明：
一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習對象：本市 112 級、 113 級、 114 級中小學初任教師，請至少擇一場次參加。
三、研習地點：本市北區大光國小
四、研習場次時間與對象：共辦理二梯次，四場次，每場次開設主題課程供選修，各場次研習教室詳見會場標示。
(一) 第一梯次：研習對象 112 級、 113 級中小學初任教師為原則
1. 第一場：時間 115 年 1 月 26 日(星期一)上午 9 時至 12 時 30 分
2. 第二場：時間 115 年 1 月 27 日(星期二) 上午 9 時至 12 時 30 分
(二) 第二梯次：研習對象 114 級中小... 觀看完整文章
一、依據臺南市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習目的： 強化初任代理代課教師社會情緒學習基本知能，協助適應教師工作。
三、研習對象：本市國中小學三年內初任代理代課教師請擇場次參加，其餘得自由參加。
四、 課程主軸： SEL 社會情緒學習
五、 研習方式：開設主題實體課程，從實作過程中學習，進行教學實例與演練。
六、 研習時間場次及研習代號： 每人請擇一場次參加
1 國小第一場時間： 115 年 2 月 2 日(星期一)9 時至 16 時 30 分 研習代號： 313090
2 國小第二場時間： 115 年 2 月 3 日(星期二)9 時至 1... 觀看完整文章
說明：
一、研習目的：為提升教師在課堂中的教學表達力與引導學生自信表達的能力，本工作坊將介紹「高效能教學表達力教學系統」，協助教師掌握理論與實務技巧，進而激發學生的學習動機與課堂參與度。
二、主辦單位：臺南市立土城高中、學思達基金會
三、參加對象：本校教師/外校有興趣之教師共同參與。
四、研習講師：主持力學院 胡中中老師
五、研習時間與地點： 114 年 11 月 26 日（三） 9:10 ~ 12:00 ；臺南市立土城高中會議室
六、研習代碼：台南市學習護照 312100 ；全程參加者核發 3 小時研習時數
七、中午備有餐盒，因應環保政策，請自... 觀看完整文章
一、依據本市「114 學年度國民中小學金融基礎教育融入教學精進推廣計畫」辦理。
二、參加對象：
(一)本市國中、國小社會領域輔導團團員。
(二)本市國中、國小學校鼓勵社會或綜合領域 1 名教師參加。
(三)對本議題有興趣之教師。
三、研習計畫如下:
(一)教師金融基礎教育融入教學精進推廣研習：
１、研習日期：
(１)國小場： 114 年 11 月 26 日(星期三) 8:00~17:10 ，研習課程代碼 311431 。
(２)國中場： 114 年 12 月 2 日(星期二) 8:00~17:10 ，研習課程代碼 311432 。
２、研習地點：官田區渡拔國小 2 樓視聽教室。
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說明：
一、依據國立臺北教育大學 114 年 11 月 5 日北教大課傳字第 1140420136 號函辦理。
二、人權教育議題中央分團已製作「2025 世界人權日-全球移動與人權」微型教學包上傳於 CIRN 平台（ https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1126＆mid=18094 ），請轉知所屬善加利用。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 11 月 3 日臺教國署原字第 1140114142A 號函辦理。
二、旨揭課程資訊如下：
(一)課程日期： 114 年 12 月 13 日(星期六)、 12 月 14 日(星期日)、 12 月 20 日(星期六)、 12 月 21 日(星期日)、 12 月 27 日(星期六)，每日上午 9 ： 00 至下午 4 ： 20 ，共計 5 日， 30 小時。
(二)授課方式： Google Meet 線上課程（課程網址將於課前通知內說明）
(三)課程班別：
１、臺灣台語班（共計 1 班、每班 200 人）
２、客語（四縣腔 1 班，每班 30 人）
三、薦派與報名資格：
1 、第一順位：高級中等學... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市 114 學年度本土教育整體推動方案辦理。
二、為配合教育部臺灣台語語言能力認證考試時程， 114 學年度臺灣台語認證教師加強班研習預計辦理 2 場次，分別於 115 年 1 月及 7 月辦理。
三、旨揭研習相關訊息如下：
(一)辦理時間及地點： 115 年 1 月 28 日(星期三)至 115 年 1 月 30 日(星期五)，假麻豆區培文國小辦理。
(二)報名方式：學習護照報名，研習代號： 312103 ，請於 115 年 1 月 23 日(星期五)前上網報名。
(三)研習對象：
&... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 9 月 16 日臺教國署國字第 1140091954 號函辦理。
二、為提升家長理解新課綱精神，並為學生自主學習營造完整的親師生支持網絡，請各校鼓勵家長踴躍參與培訓，以優化家長對課綱的認知，使家長瞭解在新課綱中該扮演的角色，並在實作與宣講中積極行動。
三、各場次核心講師基礎研習辦理日期及地點如下，請擇一報名（場次及課程內容請參附件之培訓計畫）：
114 年 11 月 15 日（星期六）雲林縣鎮東國民小學場。
114 年 12 月 13 日（星期六）臺南市忠孝國民中學場。
114 年 12 月 20 日（星期六）屏東縣潮昇國民小學場。
四、請欲... 觀看完整文章
說明：
一、本校財務金融學系碩士在職專班(以下簡稱本班)擁有多元財金專業課程，包括公司理財、銀行保險、投資分析，以及目前熱門的金融科技、大數據分析、人工智慧、指數投資等課程。週六一天上課，兩年取得碩士學位，非本科系亦可修讀，適合各產業對財務金融有興趣人士在職進修。
二、本班 115 學年度招生免筆試，僅書面審查及口試兩階段，報名時間自 114 年 12 月 9 日起至 115 年 1 月 5 日下午 5 時止，預計 115 年 2 月 8 日(星期日)辦理口試。
三、招生說明會(實體與線上同步)：
(一)時間： 114 年 11 月 29 日(星期六)下午 2 時，實體地點：本校管理學院 350 教室，線上採 google ... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺南大學 114 年 11 月 4 日南大應數字第 1140022253 號函辦理。
二、旨案比與比值、放大縮小比例尺研習（臺南場）重要資訊如下：
(一)日期與時間： 114 年 12 月 6 日（星期六）上午 8 時 30 分至下午 5 時。
(二)研習地點：國立臺南大學府城校區格致樓 3 樓 C305 教室（地址：臺南市中西區樹林街二段 33 號）。
(三)參加對象：國民小學現職教學人員（含代課或代理教師）及學習扶助教師，以完成及學習扶助現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者優先。
(四)報名方式：即日起至 114 年 11 月 30 日（星期日）前至全國教師在職進修資訊網 (http... 觀看完整文章
說明：
一、用木頭溫度創造精采生活：解析魯班鎖（孔明鎖）的榫卯結構奧秘與三維空間邏輯。引導學員將傳統無釘榫接的智慧融入現代設計構思，從零開始，將魯班鎖的精巧結構轉化為可實際應用的便擕實木桌，實現創意與經典工藝的結合。
二、課程特色：
(一) 課程採小班制教學：限招 15 位學員，全國金牌講師提供更完善的指導與協助。
(二) 獨立製作出一張具備魯班鎖結構、可拆解收納的便擕實木桌。
(三) 實作導向教學：課程強調「實作」，採用「講解」、「示範」、「練習」教學方式，學員將有充足的時間練習木工技法，並完成個人作品。
三、上課日期： 114 年 1... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 30 日臺教國署國字第 1145502361 號函及臺南市政府教育局 114 年 8 月 19 日南市教課(一)字第 1141169043 號辦理南新自造教育及科技中心研習活動。
二、研習相關內容：
(一)研習名稱：【國中生科】壓克力手燈製作
１、日期： 114 年 12 月 2 日(二)；時間： 13:30~16:30
２、師資：南新國中賴旭婕老師
３、研習代碼：全國教師在職進修資訊網 5295020
４、研習地點：臺南市立南新國民中學專科大樓二樓科技中心
５、因課程場地及材料限制規劃錄取 20 位學員，按身分別及報名先後順序錄取或備取... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立彰化師範大學 114 年 10 月 31 日英語字第 1143400904 號函辦理。
二、研習目的：教育部為推動教師適性教學輔助平台（下稱因材網），委請國立彰化師範大學辦理「高中英語文適性教學教材研發推廣計畫」，協助教師運用因材網融入英語文教學，爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、旨揭研習相關資訊：
(一)研習內容：邀請輔導團講師分享如何將因材網融入英語文課堂，更能讓學生自主學習使用。透過教案實務與教學經驗交流，分享更有效運用因材網教學。
(二)研習時間： 114 年 11 月 11 日（星期二）中午 12 時 50 分至下午 4 時 20 分。
(三)研習方式：採 Google ... 觀看完整文章
說明：
一、依據經濟部水利署第六河川分署 114 年 10 月 30 日水六規字第 11403031820 號函辦理。
二、經濟部水利署第六河川分署為持續推動逕流分擔政策，爰擬以安南區安佃國小為示範案例，促進公眾參與讓教師、學童了解打造韌性承洪城市因應氣候變遷，透過逕流分擔措施，規劃空間多元利用，讓水道及土地共同分擔洪水，有效提高保護能力，為立體防洪新典範。
三、旨揭活動目標：理解「逕流分擔」的原理與校園防洪應用模式、認識安佃國小韌性防洪的實際案例與設施運作、學習運用《逕流守護者》教材融入自然與防災課程、培養教師引導學生從遊戲與場域中認識氣候行動的方法。
四、報名方式：即日起至 11 月 7... 觀看完整文章
