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一、依據 112 年 10 月 18 日臺科大師培字第 1120108407 號函辦理。
二、為配合 2023 年全國學生英語漫畫日記比賽，國立臺灣科技大學特舉辦「與 AI 同行：英文漫畫寫作培力講座」。
三、為提升國中小學生練習使用外語探索世界的興趣，並讓教師能具備數位創新引導學生學習英語，使英語教學更加生動有趣，特此於 112 年度 10 月 28 日舉辦「與 AI 同行：英文漫畫寫作培力講座」，旨在分享融合英語教學的漫畫日記平台應用經驗，以激發教師們的教學靈感與創新思維。
四、課程資訊 ：
1.時間： 112 年 10 月 28 日(六) 10:30-12:00 共... 觀看完整文章
一、依據教育部 112 年 10 月 20 日臺教資(一)字第 1122704182 號函辦理。
二、旨揭指引延續 1.0 版「基礎、普遍與實用的工具書」為原則，在既有版本中新增生成式人工智慧發展趨勢與應用示例，協助教師在備課、教學及評量等不同階段適當運用生成式人工智慧技術，進行共備、實作與研討。
三、本指引電子檔案登載連結如下，供各校參採運用:
(一)教育部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載(https://pads.moe.edu.tw/)
(二)教育雲數位學習入口網(https://elearning.cloud.edu.tw/)
四、檢附指引 2.0 版乙份供參。
說明：
一、依據國立臺南大學 112 年 10 月 23 日南大本土字第 1120020015 號函辦理。
二、本案課程相關說明如下：
(一)辦理日期： 112 年 11 月 15 日(星期三)至 112 年 11 月 17 日(星 期五)，共計 3 日。
(二)辦理地點：國家教育研究院中部辦公室(臺中市豐原區師 範街 67 號)。
(三)參加對象：
１、教學支援工作人員，請惠予課務調整，並鼓勵報名參加。
２、各直轄市、縣（市）政府各級學校現職教師，請惠予公（差）假出席。
３、中央輔導團本土語文組團員。
(四)報名方式：請至國家教育研究院研習及活動資訊網報 名， https://work... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 112 年 10 月 23 日師大地理字第 1121030757 號函辦理。
二、徵稿主題：數位學習在國中小社會領域課程的理論與實踐。
(一)子題一：社會領域數位學習之教學設計與實踐(含國中歷 史科、地理科、公民與社會科，以及國小社會)。
(二)子題二：社會領域數位學習與共備觀議課之設計與實 踐。
(三)子題三：社會領域數位學習與議題探究活動之設計與實 踐。議題主題如：性別平等、人權、環境、海洋、品 德、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、 國際教育、原住民族教育等。 三、研討會時間： 11... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學附屬高級中學 112 年 10 月 20 日附教字 第 1120013534 號函辦理。
二、旨揭活動邀請高中教師分享教案與學生學習歷程，依據地 理學的基本內涵、研究方法設計實作課程；並將地理學的 理論，如中地理論、邱念農業區位論於生活場域中探究； 最終由學生自選一區鄉土地理，將上述實作課程加以實踐！
三、活動資訊如下：
(一)研習時間： 112 年 12 月 02 日(六)9 時~12 時 30 分。
(二)活動地點：桃園市立內壢高級中等學校─物理實驗室 202 。
(三)參加對象：高級中等學校教師、實習教師、各大專院校在學中等教育階段師資培育生及國民中、小學教... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 7 月 26 日臺教國署國字 第 1120091322D 號函辦理。
二、辦理單位：臺南市新化自造教育及科技中心。
三、研習內容：
(一)主題：【國小資訊議題】程式設計工具的基本應用-從零 開始學 micro:bit 。
(二)日期： 112 年 12 月 6 日(三)。
(三)時間： 13 ： 20～16 ： 20 。
(四)研習代碼： 286334 。
(五)研習地點：本校行政大樓 2 樓科技中心。
(六)講師：貝登堡智能 吳思達老師。
(七)備註：
１、請自備筆電。
２、全程參與者，可帶回一片 micro:bit 開發板... 觀看完整文章
說明：
一、本會藉由 SUPER 教師之實務經驗分享，拓展教師教學視野、 帶動培育優良教師之良性循環、激勵教師深耕教育現場以 及提供教師教育專業成長之增能機會。
二、研習日期：
(一)溪南場： 112 年 11 月 18 日（星期六） 09:00~16:30 （ 8 ： 30 報到）。
(二)溪北場： 112 年 12 月 16 日（星期六） 09:00~16:40 （ 8 ： 40 報到）。
三、研習地點：
(一)溪南場：國立臺南大學附屬啟聰學校 臺南校區國際會議 廳 (臺南市中西區北門路 1 段 109 號)。
(二)溪北場：臺南市立南新國中 3 樓會議室(臺南市新營區民治路 65 號)。
四、參加對... 觀看完整文章
說明：
一、依據宜蘭縣政府 112 年 10 月 17 日府教輔字第 1120181623C 號函辦理。
二、本研習相關資訊摘要如下：
參與對象：
欲參與 112 學年度教學輔導教師認證之高級中等以下學校教師。
欲申請 112 學年度教學輔導教師認證資格換證(102 年度以前取得教學輔導教師認證資格)之現職中小學教師及校長。
對特定場次主題有興趣之教師。
教學輔導教師研習各場次時間、主題及地點：
112 年 11 月 1 日(三)： 3-3 教學觀察與會談技術，課程代碼： 4094343 。
112 年 11 月 11 日(六)： 3-1 教學輔導理論與實務，課程代碼... 觀看完整文章
說明：
一、依據財團法人民間公民與法治教育基金會 112 年 10 月 19 日 2023 法教(林)字第 1121019051 號函辦理。
二、旨揭基金會出版《民主基礎系列》叢書，包括：權威(Authority)、隱私(Privacy)、責任(Responsibility)與正義(Justice)等四個核心主題，並具備各學齡階段適用之教材。透過「師生互動」與「多元教學策略」技巧，師生共同分析議題、進行小組或團體討論、練習發問技巧、分享生活經驗、以及嘗試提出解決問題或衝突之具體方案等，凸顯民主精神、法治教育與品德教育之智識，並符合 108 課綱核心素養要求，應用於班級經營與輔導管教，頗有成效。
三、... 觀看完整文章
壹、依據：
一、臺南市 112 學年度本土教育整體推動方案。
二、臺南區十二年國民基本教育超額比序競賽項目。
貳、目的：
一、鼓勵學生了解在地環境與生活俗諺語，學習前人的智慧結晶，汲取生命智慧。
二、藉結合本土語文及新住民語文之俗諺創作「魔法語花一頁書」作品，融入多語言與多 元文化學習。
三、促進跨領域學習，融合語文領域與藝術與人文領域，發揮個人創意，學習與成長， 促進本土教育與多元文化素養向下紮根並與他人分享學習成果。
四、推動臺南市在地化與國際化雙軌教育並進之理念，延續本土精緻教育精神，學習尊重、包容與分享，進而關懷、體貼不同族群。
*校內收件~... 觀看完整文章
一、依據 112 年 10 月 16 日學習吧 LearnMode 教育平臺字第 11210005 號函辦理。
二、為鼓勵教師於學期間自主增能，學習吧平臺邀請優秀講師辦理線上增能研習，並進行教學經驗分享，以提升教師將科技融入教學現場之意願。
三、研習課程包含「平臺操作教學」及「主題式教學應用分享」， 教師可依個別需求，選擇適合場次參與。
四、旨揭研習訊息如下：
(一)學習吧平臺 11 月份主題式教學應用分享「各學科應用及平臺功能操作教學」研習場次一覽表網址： https://docs.google.com/document/d/1NplhTVI1INPg61wx... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 112 年 10 月 4 日師大進字第 1121028600 號函及該校「國高中客語數位學習教材開發及 行動學習計畫」辦理。
二、研習參與對象：高中以下各級學校之現職教師、客語教學 支援工作人員、縣（市）本土語文輔導員及指導員。
三、研習場次資訊如下：
(一)高中北區場次： 112 年 11 月 8 日(星期三)上午 9 時至 17 時。
(二)國中南區場次： 112 年 11 月 11 日(星期六)上午 9 時至 17 時。
(三)國中北區場次： 112 年 11 月 15 日(星期三)上午 9 時至 17 時。
(四)高中中區場次： 112 年 11 月 17 日(星期五)上午 9 時至 17 時。... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立高雄師範大學 112 年 10 月 11 日高師大工教字第 1121008531 號函辦理。
二、工作坊實施目的：
(一)因應科技領域課程發展，為持續落實推動國中科技領域 及國小科技教育及資訊教育，邀請專家團隊發展科技領 域的微課程教學模組，輔導各中小學校落實科技領域教 學課程設計。
(二)透過共備社群將有興趣之教師招集，辦理線上或實體研 習，進行課程分享及研討，並準備課程模組材料包提供 共備團教師，於校內課程推廣運用。
三、工作坊內容包含：微課程模組實施與使用原則、共備社群 新年度共備課程啟動及共備團介紹與招募新血。
四、辦理旨揭研習工作坊，詳細內容... 觀看完整文章
