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文章列表
說明：
一、本會藉由 SUPER 教師之實務經驗分享，拓展教師教學視野、 帶動培育優良教師之良性循環、激勵教師深耕教育現場以 及提供教師教育專業成長之增能機會。
二、研習日期：
(一)溪南場： 112 年 11 月 18 日（星期六） 09:00~16:30 （ 8 ： 30 報到）。
(二)溪北場： 112 年 12 月 16 日（星期六） 09:00~16:40 （ 8 ： 40 報到）。
三、研習地點：
(一)溪南場：國立臺南大學附屬啟聰學校 臺南校區國際會議 廳 (臺南市中西區北門路 1 段 109 號)。
(二)溪北場：臺南市立南新國中 3 樓會議室(臺南市新營區民治路 65 號)。
四、參加對... 觀看完整文章
說明：
一、依據宜蘭縣政府 112 年 10 月 17 日府教輔字第 1120181623C 號函辦理。
二、本研習相關資訊摘要如下：
參與對象：
欲參與 112 學年度教學輔導教師認證之高級中等以下學校教師。
欲申請 112 學年度教學輔導教師認證資格換證(102 年度以前取得教學輔導教師認證資格)之現職中小學教師及校長。
對特定場次主題有興趣之教師。
教學輔導教師研習各場次時間、主題及地點：
112 年 11 月 1 日(三)： 3-3 教學觀察與會談技術，課程代碼： 4094343 。
112 年 11 月 11 日(六)： 3-1 教學輔導理論與實務，課程代碼... 觀看完整文章
說明：
一、依據財團法人民間公民與法治教育基金會 112 年 10 月 19 日 2023 法教(林)字第 1121019051 號函辦理。
二、旨揭基金會出版《民主基礎系列》叢書，包括：權威(Authority)、隱私(Privacy)、責任(Responsibility)與正義(Justice)等四個核心主題，並具備各學齡階段適用之教材。透過「師生互動」與「多元教學策略」技巧，師生共同分析議題、進行小組或團體討論、練習發問技巧、分享生活經驗、以及嘗試提出解決問題或衝突之具體方案等，凸顯民主精神、法治教育與品德教育之智識，並符合 108 課綱核心素養要求，應用於班級經營與輔導管教，頗有成效。
三、... 觀看完整文章
壹、依據：
一、臺南市 112 學年度本土教育整體推動方案。
二、臺南區十二年國民基本教育超額比序競賽項目。
貳、目的：
一、鼓勵學生了解在地環境與生活俗諺語，學習前人的智慧結晶，汲取生命智慧。
二、藉結合本土語文及新住民語文之俗諺創作「魔法語花一頁書」作品，融入多語言與多 元文化學習。
三、促進跨領域學習，融合語文領域與藝術與人文領域，發揮個人創意，學習與成長， 促進本土教育與多元文化素養向下紮根並與他人分享學習成果。
四、推動臺南市在地化與國際化雙軌教育並進之理念，延續本土精緻教育精神，學習尊重、包容與分享，進而關懷、體貼不同族群。
*校內收件~... 觀看完整文章
一、依據 112 年 10 月 16 日學習吧 LearnMode 教育平臺字第 11210005 號函辦理。
二、為鼓勵教師於學期間自主增能，學習吧平臺邀請優秀講師辦理線上增能研習，並進行教學經驗分享，以提升教師將科技融入教學現場之意願。
三、研習課程包含「平臺操作教學」及「主題式教學應用分享」， 教師可依個別需求，選擇適合場次參與。
四、旨揭研習訊息如下：
(一)學習吧平臺 11 月份主題式教學應用分享「各學科應用及平臺功能操作教學」研習場次一覽表網址： https://docs.google.com/document/d/1NplhTVI1INPg61wx... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 112 年 10 月 4 日師大進字第 1121028600 號函及該校「國高中客語數位學習教材開發及 行動學習計畫」辦理。
二、研習參與對象：高中以下各級學校之現職教師、客語教學 支援工作人員、縣（市）本土語文輔導員及指導員。
三、研習場次資訊如下：
(一)高中北區場次： 112 年 11 月 8 日(星期三)上午 9 時至 17 時。
(二)國中南區場次： 112 年 11 月 11 日(星期六)上午 9 時至 17 時。
(三)國中北區場次： 112 年 11 月 15 日(星期三)上午 9 時至 17 時。
(四)高中中區場次： 112 年 11 月 17 日(星期五)上午 9 時至 17 時。... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立高雄師範大學 112 年 10 月 11 日高師大工教字第 1121008531 號函辦理。
二、工作坊實施目的：
(一)因應科技領域課程發展，為持續落實推動國中科技領域 及國小科技教育及資訊教育，邀請專家團隊發展科技領 域的微課程教學模組，輔導各中小學校落實科技領域教 學課程設計。
(二)透過共備社群將有興趣之教師招集，辦理線上或實體研 習，進行課程分享及研討，並準備課程模組材料包提供 共備團教師，於校內課程推廣運用。
三、工作坊內容包含：微課程模組實施與使用原則、共備社群 新年度共備課程啟動及共備團介紹與招募新血。
四、辦理旨揭研習工作坊，詳細內容... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 10 月 11 日臺教國署高字 第 1120140762 號函辦理。
二、為推廣科普教育電影「科學少女」，國教署特委請資訊科 技學科中心舉辦旨揭教師研習，目的是透過觀賞影片、教 材設計教學與分享、映後座談等模式，讓各級教師作為教 學輔助或發展特色課程之參考。
三、旨揭活動分為北、中、南、東五個場次，相關活動訊息詳 如附件。
四、參加對象：
(一)全國高級中等學校教師(自由參加，每校 1 名為限)。
(二)高級中等學校新興科技推廣中心 12 校及促進學校 45 校， 至少指派 1 名教師參加。
(三)國教署國中小自然科學、科技及綜合領... 觀看完整文章
說明：
一、依據嘉義縣政府 112 年 10 月 11 日府教發字第 1120247290 號函 辦理。
二、活動內容：詳如附件。
(一)主題：素養命題與診斷評量。
(二)講師：國家教育研究院吳正新博士。
(三)時間： 112 年 10 月 18 日、 11 月 15 日、 12 月 20 日、 113 年 2 月 21 日、 3 月 20 日、 4 月 17 日(星期三)下午 1 時 30 分至 4 時 30 分。
(四)方式：混合式工作坊。
１、實體地點：嘉義縣政府教育處第三會議室。
２、會議連結： https://meet.google.com/drc-owjfrdw 。
(五)參加對象：全國體制內外各領域對主題有興趣... 觀看完整文章
說明：
1.研習時間： 112 年 11 月 12 日 上午 8 ： 40~16 ： 10 。
2.參加對象及活動地點：
（ 1 ）錄取人數： 60 人。
（ 2 ）研習對象：全國對於閱讀素養教學有興趣的國中小老師。
（ 3 ）活動地點: 臺南市立圖書館總圖_拾光講堂(臺南市永康區康橋大道 255 號)
3.報名訊息：
（ 1 ）研習全程參加者，核實核予研習時數 6 小時。
（ 2 ）自即日起，請於 112 年月 11 月 8 日前完成報名。
（ 3 ）報名連結： https://www1.inservice.edu.tw/NAP... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立彰化師範大學 112 年 9 月 28 日師培字第 1121000486 號函辦理。
二、《師資培育與教師專業發展期刊》為教育部補助，並由國立彰化師範大學與國立臺灣師範大學等八所大學聯合編輯之學術性刊物，自 97 年發行，至今已超過十年，累計研究成果相當豐碩。
二、旨揭期刊最新一期為第 16 卷 2 期，於 112 年 8 月份出版，本期主軸為「教師專業發展理論與實務」、「教師教學實務研究」，相關研究結果期能提供輔導教師參考。
三、各期全文論文同時刊登於網站： http://www.journals.com.tw/jtepd/contents/journal-list.jsp ，歡迎下... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 7 月 26 日臺教國署國字 第 1120091322D 號函辦理。
二、辦理單位：臺南市新化自造教育及科技中心。
三、相關研習：
(一)研習名稱：【國小科技議題】基本的造形設計-以創意木 頭人為例。
１、日期： 112 年 11 月 8 日(三)。
２、時間： 13 ： 20～16 ： 20 。
３、研習代碼： 285648 。
４、研習地點：本校行政大樓 2 樓科技中心。
５、備註：新化區、新市區、安定區、善化區、山上區、 左鎮區、玉井區、楠西區、南化區的國小，如果要推廣課程，可以申請材料與借用工具。
(二)研習名稱：【國小科... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市教育局 112 年 08 月 31 日南市教課（一）字第 1121147108 號函、臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。
二、研習資訊：
(一)研習課程：磁齒不肯停手！- 磁生電夜燈製作
(二)研習日期： 112 年 11 月 04 日（星期六） 09 ： 00-16 ： 00 。
(三)研習地點：臺南市復興國中忠孝樓三樓生科教室 （二）。
(四)研習代碼： 285279 。
(五)報名日期： 10 月 5 日(四)至 10 月 26 日(四)。
三、報名方式：
(一)請至本市學習護照系統報名，依身分別及報名先後順序 錄取或備取，若符合報名資格之名額已滿，則提前截止報名。
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