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說明：
一、依據高雄市政府教育局 111 年 06 月 28 日高市教督字第 11134708700 號函辦理。
二、辦理日期： 111 年 7 月 22 日（星期五），上午 8 時 30 分至下午 5 時 30 分。
三、辦理地點：高雄市三民高級中學 4 樓音樂廳(位置圖如附件 一)。
四、辦理內容：
(一)專題講座：邀請符合本次論壇主題之專家學者與教育人 員擔任主題講座。
(二)論文發表與書面壁報專題發表：依據「2022 年 S.T.E.學 術研討會論文徵稿實施計畫」遴選 3 名現場發表者，其他若干優秀作品製成壁報內容發表於研習會場外。
五、參加對象：
(一)各縣市公私立國民中小學校長、主任、... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭培育班辦理的目的旨在提供中小學教師進修及專業發 展的機會，並提高教育專業素養與行政管理智能。
二、報名期限：即日起至 111 年 8 月 1 日(一)止，團體報名享有學 分費優惠。
三、簡章下載 https://delt.site.nthu.edu.tw/。
四、檢附 111 年度中小學教育菁英專業培育班招生簡章及報名表 各乙份。
新進國小 7/5 （二）辦理的數位學習工作坊 A1 研習+數位學習工作坊 A2 研習，因防疫需求，調整為線上研習。
Google Meet 會議室網址： https://meet.google.com/eqo-nwep-cxa
說明：
一、文藻外語大學訂於 111 年 7 月 5 日起辦理 6 場線上研習，即日起於全國 教師在職進修網受理報名，網址： https://www4. inservice.edu.tw/index2-3.aspx 。
二、各場次研習主題及代碼如下：
(一)7 月 5 日上午 9 時至 12 時：雙語課程設計面面觀：實例分享 與實作Ⅰ（研習代碼 3444279)。
(二)7 月 6 日上午 9 時至 12 時：雙語課程設計面面觀：實例分享 與實作Ⅱ(研習代碼 3444302)。
(三)7 月 7 日上午 9 時至 12 時：雙語課程設計面面觀：課程設計 概論與應用Ⅰ(研習代碼 3444456)。
(四)7 月 8 日上午 9 時至 12... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市 111 年度「數位學習教師增能工作坊計畫」辦理： 推動科技輔助自主學習的理念和教學實施模式及推廣數位 學習資源與相關平台特色。
二、參加對象：
(一)臺南市推動新課綱策略聯盟工作圈第 22 圈學校教師(請尚 未參加者優先薦派參加)。
(二)本市對數位學習有興趣之教師(含代理代課教師)。
(三)每場次參與人數 40 名，報名額滿為止。
三、研習日期與時間：
(一)數位學習工作坊(一)： 111 年 8 月 23 日(星期二)上午 9:00 至 12:00 ，研習代碼： 267568 。
(二)數位學習工作坊(二)： 111 年 8 月 23 日(星期二)下午 1:30 至 4... 觀看完整文章
說明：
一、依據：
(一)臺南市國中小 110 學年度領域雙語教學試行學校計畫。
(二)110 學年度十二年國教課程前導學校計畫。
二、參加對象：
(一)邀請佳里區國小薦派 1 人參加。
(二)本市國小教師，每場次 80 名，額滿為止。
三、辦理場次與日期：
(一)第一場次：
１、 111 年 7 月 1 日（星期五）上午 9 時至 4 時 30 分
２、 (１)講題一：雙語教學活動設計理念與實務分享(9:00- 12:00)講師：崇明國小梁嘉蔆老師
(２)講題二：教學 3.0-用科技策略讓孩子踏入國際(13:30-16:30)講師：博愛國小吳貞宜老師
(二)第... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市 111 年度「數位學習教師增能工作坊計畫」，推動 科技輔助自主學習的理念和教學實施模式及推廣數位學習 資源與相關平台特色。
二、參加對象：
(一)臺南市推動新課綱策略聯盟工作圈第 19 圈學校教師(請尚未 參加者優先薦派參加)。
(二)本市對數位學習有興趣之教師,含代理代課教師。
三、研習日期與時間：
(一)數位學習工作坊(一)： 111 年 7 月 5 日(星期二)上午 9:00 至 12:00 ，研習代碼： 261394 。
(二)數位學習工作坊(二)： 111 年 7 月 5 日(星期二)下午 1:00 至 4: 00 ，研習代碼： 261393 。
四、研習講師：數位學... 觀看完整文章
說明：
一、歷史都市聯盟（ LHC ）是國際性組織，以歷史城市為主要成 員，臺南市為 LHC 會員，今年（ 2022 ）適逢該聯盟辦理第 18 屆世界大會， 11 月份將於南韓安東（ Andong ）舉行。本次 大會除了就都市再生及永續性討論，為了促進城市間的相 互了解，同步辦理青少年繪畫比賽。
二、活動簡介：
(一)創作主題： 2022 以「藝術面具的獨特性和創造性」 （ Uniqueness and Creativeness of the Mask Art ）為 主題，參賽者可透過「描繪傳統面具」或「具有傳統面 具的活動場景」介紹自己國家具有獨特特色的文化。
(二)繳件資格： 7-15 歲 ，居住於... 觀看完整文章
說明：
一、配合本市 111 年度「數位學習教師增能工作坊計畫」，推動 科技輔助自主學習的理念和教學實施模式及推廣數位學習 資源與相關平台特色。
二、參加對象：
(一)臺南市推動新課綱策略聯盟工作圈第 37 圈教師。
(二)本市對數位學習有興趣的教師均可報名參加。
三、研習日期與時間：
(一)數位學習工作坊(一)： 111 年 7 月 1 日(星期五)上午 9 ： 00 至 12 ： 00 ，研習代碼： 266825 。
(二)數位學習工作坊(二)： 111 年 7 月 1 日(星期五)下午 1 ： 00 至 4 ： 00 ，研習代碼： 266826 。
四、報名方式：即日起至研習日止，請逕自臺南市政府教育局 資... 觀看完整文章
說明：
一、依據澎湖縣政府 111 年 6 月 22 日府教輔字第 1110912254 號函 辦理。
二、研習資訊簡述如下：
(一)研習日期： 111 年 9 月 17 日（星期六）至 18 日（星期 日），共計 2 日。
(二)實施方式：實體研習。
(三)研習地點：澎湖縣馬公市文澳國民小學。
(四)參加對象：本市現任教師（含代理代課）。
(五)報名方式：一律採線上報名；即日起至 111 年 7 月 10 日 （星期日）止前逕至全國教師在職進修資訊網進行報 名。
(六)未詳盡說明部分請下載附件計畫書參閱。
三、本案聯絡人：澎湖縣政府教育處蔡尚昆教師，電話： 06- 9274400 分機 57... 觀看完整文章
說明：
一、活動目的：本計畫整合各方資源，落實聯合國永續發展之 優質教育、合宜工作與經濟成長、永續城市及社區三大指 標，協助社頭織襪產業競爭力提升、在地人才回流、地方 發展，鼓勵學生與社會人士發揮創造思考能力，並對台灣 織襪產業及地方創生有進一步認識與了解。
二、主題：凡與社頭相關議題皆可，如：社頭歷史、文化、地 方特色、地方創生、永續教育、人才回流、永續城市及社 區、織襪產業等。作品形式不拘，如：專題、文章、詩 詞、圖畫、歌曲創作、影片等。
三、重要時程
(一)111 年 9 月 14 日(三)投稿截止(以郵戳為憑)
(二)111 年 9 月 30 日(五)公告得獎名單
(三... 觀看完整文章
說明：
一、讀寫能力是許多學習的基礎，更是學生面對不同升學階段 的必備應用能力。當數位潮流勢不可擋，如何為學生配備 紙本、數位的雙閱讀素養，從「願意讀」到「願意寫」， 是校園現場需直視的重要課題。
二、為提供第一線教師更加多元的讀寫教學實踐，幫助國小學 生建立閱讀習慣，打好寫作根基，親子天下特別企劃【未 來讀寫教學力】校園專案，期望帶領新世代學習者找回學 習專注，邁向「個體崛起」的自主學習接段。專案內容計有：
（一）單本主題刊物採購：邀請學校參考《親子天下》六月 號，透過季刊彙整的學習方法、實用資源與工具，為國小學 生創造更多元的讀寫學習策略。
（二）教學增能年度訂閱：... 觀看完整文章
說明：
一、「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成 績證明提供 18 項能力指標及整體表現評語，供考生了解學 習成效，將來更可向上銜接「全民英檢」。
二、本測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）； 「口試」採一對一面談，考生與口試老師輕鬆自然地以英 語對話，測驗題型活潑多元。
(一)測驗日期： 2022 年 11 月 26 日 (六)
(二)報名方式：網路報名 https://bit.ly/2YdXPR7
(三)測驗項目：可同時報「筆試」及「口試」或選考單項
(四)測驗費用：筆試 NT$800 ；口試 NT$500
三、歡迎團體報名，凡筆試、口試報名達 20... 觀看完整文章
