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一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 10 月 25 日臺教國署國字 第 1100135397 號函辦理。
二、為充裕師資來源，教育部 111 年持續辦理高級中等以下學校 教師在職進修學分班，請各校依師資結構及學校規模等因 素，就師資缺乏之領域或科目，提供旨揭教師名單俾教育 部規劃開班。
三、教育部將依據所提需求，協調師資培育大學於 111 年暑假或 適宜時間開辦國小教師加註領域專長學分班。後續作業如下：
(一)每班以招收 25 名至 50 名學員為原則，倘進修人數達 25 人，將協調師培大學至當地開班，未達 25 人則併至其他縣市就近開班。
(二)確定開班學校後，依招生數及需求分配名額，後續由各開班... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣大學 110 年 10 月 22 日校共教字第 1100076419A 號函辦理。
二、國立臺灣大學師資培育中心關注「停課不停學：疫情時代下對教育的挑戰與因應」，本次的研討會將探討疫情期間 全面線上教學，對於學校、教師、家長之作法、創新、困 難與因應，並反思這些經驗對教學系統帶來的啟發與創新 作法。期望藉由不同領域研究者與實務者的觀點，促進師 資培育永續卓越之發展。
三、旨接活動詳細資料說明如下：
(一)辦理時間： 110 年 11 月 19 日（星期五）。
(二)辦理形式：線上研討會，以 Google Meet 進行，研討會前 兩天以 email 方式寄送會議連結通知。
(三)報... 觀看完整文章
一、當疫情顛覆我們的常規，變化已成常態， 2030 聯合國永續發展目標(SDGs)成為未來世界的解方。在永續願景下，教育該如何為未來的人才做準備?親子天下 2021 教育創新國際年會，將啟動永續 X 教育的創新方程式。
二、 11/30(二)【永續 × 教育 實踐 SDGs—培養改變世界的行動者】、 12/04(六)【台灣數位教育元年啟動， 2030 教育新未來】，邀請美國、英國、芬蘭等全球教育專家學者，以及來自教育現場、產業界、非營利機構等近 60 位教育創新領袖及實踐者，近 20 場演講、論壇，同時首度規劃自 11/30-12/5 連續六天線上系列短講及遊戲式互動展。
三、「2021 ... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品 質整體推動計畫辦理。
二、旨揭增能研習含（一）學校課程發展委員會運作實務、 （二）彈性學習課程規劃與發展及（三）彈性學習課程深 化設計等三系列課程，（一）、（二）系列各開辦 4 場次， 每場次以 60 人為限，請初任校長、初任教務主任及初任教 學（課研）組長務必報名參加。
三、上開（一）（二）系列研習業已開設，資訊如下：
(一)學校課程發展委員會運作實務研習
１、永康勝利國小（溪南）： 11/19(五)上午場 08:50-12: 30(研習代碼 258371)、下午場 13:20-17:30(研習代碼 25837... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程 品質整體推動計畫辦理。
二、旨揭教案徵選分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級 組、國小高年級組、國中組、高中組、特教主題組等 7 組， 教案徵選辦理完畢，將擇期辦理優良教案分享觀摩會。
三、參加對象：
(一)本市公私立高中、國中、國小、幼兒園教師（含現職教 師、實習教師及代理教師）。
(二)全校班級數 12 班以上學校，請至少報名一件作品參賽。
四、收件時間：即日起至 110 年 12 月 31 日止（以郵戳為憑）。
五、收件地址：佳里區塭內國小教導處（ 722 臺南市佳里區塭內 里塭子內 40 號... 觀看完整文章
一、依據教育部 110 年 10 月 22 日臺教師(三)字第 1100142238 號函 辦理。
二、旨揭工作坊辦理資訊（詳如附件）如下：
(一)主題一【教師專業學習社群推動 TDO 案例分享】：
１、時間： 110 年 11 月 8 日（星期一）下午 1 時至下午 4 時。
２、講師：南投縣草屯鎮僑光國民小學黃心瑜老師。
３、地點：因應 COVID-19 疫情影響及規範，採取線上課程 方式辦理，線上課程綱址將於報名後另行通知。
４、參與人數： 60 人（依報名順序錄取，超過名額將另提 供線上直播方式參與課程）。
５、報名方式：請於 110 年 11 月 3 日（星期三）前至下列網 站報名： https://f... 觀看完整文章
說明：
一、由彰化師範大學教務處數位學習組及進修學院共同規劃線上數位學習課程，學員依規定完成所有線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「輔導諮商精緻 Moocs 系列課程研習證書」，教師及公務人員可登錄研習時數。
二、 110 學年度第一學期輔導諮商精緻 Moocs 系列課程新增團體 諮商設計實務、遊戲治療及表達性治療入門，共計三門課程。
三、適合對象：
(一)對輔導諮商有興趣之心理師、專輔教師、社工師、相關 系所研究生及相關兒童輔導實務工作者。
(二)需要職場績效考核之職能佐證或提高職場競爭力者。
(三)適合教育現場工作者。
四、課程時間：自完成繳費日起算 21 天... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府教育局 110 年 3 月 31 日南市教專字第 1100328267 號函辦理。
二、參加對象：
(一)執行本市「110 學年度策略聯盟工作圈偏非學校科技扶助 差異化教學與教師增能整合計畫」且尚未參加數位學習 工作坊（二） 之授課老師。
(二)臺南市推動新課綱策略聯盟國中第十一圈學校之自然領 域教師，各校推派一位老師參加。
(三)鼓勵本市所有對數位學習有興趣的教師報名參加。
三、研習時間及主題：
（一） 110 年 11 月 4 日(四)上午 9:00~12:00 ，研習報名代碼: 253306 。
（二）主題：自然領域應用因材網教學
四、研習講師：臺北市立金... 觀看完整文章
一、依據本市 110 年度「數位學習教師增能工作坊計畫」辦理： 推動科技輔助自主學習的理念和教學實施模式及推廣數位 學習資源與相關平台特色。
二、參加對象：本市對數位學習有興趣的教師。
三、研習日期與時間：今（ 110 ）年 10 月 27 日(星期三)上午 13 時 30 分至 16 時 30 分。
四、地點：億載國小專科大樓 3 樓電腦教室（二）。
五、研習講師：本校王盈霖老師。
六、報名方式：即日起至研習日止，逕自本市資訊中心學習護 照系統線上報名，研習代碼： 252517 。
七、本案聯絡窗口：教務處資訊組陳威任組長，電話： 06- 2932371 分機 815 。
一、依據國立彰化師範大學 110 年 10 月 18 日師培字第 1101000495 號函辦理。
二、徵稿主題： (一)中小學教師的教學實踐研究。 (二)核心素養的教學實務研究。 (三)行動學習、數位學習、磨課師。 (四)補救教學、適性化教學、有效教學。 (五)差異化教學、分組合作學習。 (六)協同學習、學習共同體。 (七)其他與教學相關之主題。
三、重要日期：
(一)論文徵稿期間：自 111 年 1 月 1 日至 111 年 2 月 20 日。
(二)論文審查結果公告： 111 年 3 月 18 日。
(三)論文修改繳交期限： 111 年 3 月 27 日。
(四)研討會日期： 111 年 4 月 9 日。
四、檢附徵稿... 觀看完整文章
一、依據本市「110 學年度學習扶助整體行政推動計畫」辦 理。
二、為提升學習扶助師資之專業知能，提升學生學習扶助課程 品質，特辦理旨揭研習。
三、旨揭研習相關訊息如下：
(一)時間： 110 年 11 月 12 日（星期五）至 11 月 14 日(星期 日)。
(二)地點：本市關廟區關廟國民小學。
(三)參加對象：未取得高級中等以下學校合格教師證書者， 採分科進行，國語文 40 名，數學 40 名，英語文 30 名，共 110 名。
(四)報名方式：
１、第一階段報名：請於 110 年 11 月 5 日（星期五）中午 12 時前，由學校薦派教學人員參訓，至本局資訊中心線上填報系統編號第 14742 號報... 觀看完整文章
