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一、查「全國軍公教員工待遇支給要點」附表九「子女教育補助表」說明五規定略以，公教人員子女如有全免或減免學雜費（含十二年國民基本教育學費補助）或已領取其他政府提供之獎（補）助者，不得申請子女教育補助。
二、復查行政院人事行政總處 104 年 12 月 1 日總處給字第 10400533951 號函釋略以，前開子女教育補助表有關「政府提供之獎（補）助」規定，係指公教人員子女如支領政府提供「與教育及助學相關」之獎（補）助學金，則不得再請領子女教育補助，惟是否為與教育及助學相關之獎（補）助學金，宜由各該地方政府依其發給之意旨自行認定。
三、有關旨揭學用費之性質，經本府教育局 114 年 9... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習對象：本市 112 級、 113 級、 114 級中小學初任教師，請至少擇一場次參加。
三、研習地點：本市北區大光國小
四、研習場次時間與對象：共辦理二梯次，四場次，每場次開設主題課程供選修，各場次研習教室詳見會場標示。
(一) 第一梯次：研習對象 112 級、 113 級中小學初任教師為原則
1. 第一場：時間 115 年 1 月 26 日(星期一)上午 9 時至 12 時 30 分
2. 第二場：時間 115 年 1 月 27 日(星期二) 上午 9 時至 12 時 30 分
(二) 第二梯次：研習對象 114 級中小... 觀看完整文章
一、依據臺南市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習目的： 強化初任代理代課教師社會情緒學習基本知能，協助適應教師工作。
三、研習對象：本市國中小學三年內初任代理代課教師請擇場次參加，其餘得自由參加。
四、 課程主軸： SEL 社會情緒學習
五、 研習方式：開設主題實體課程，從實作過程中學習，進行教學實例與演練。
六、 研習時間場次及研習代號： 每人請擇一場次參加
1 國小第一場時間： 115 年 2 月 2 日(星期一)9 時至 16 時 30 分 研習代號： 313090
2 國小第二場時間： 115 年 2 月 3 日(星期二)9 時至 1... 觀看完整文章
說明：
一、研習目的：為提升教師在課堂中的教學表達力與引導學生自信表達的能力，本工作坊將介紹「高效能教學表達力教學系統」，協助教師掌握理論與實務技巧，進而激發學生的學習動機與課堂參與度。
二、主辦單位：臺南市立土城高中、學思達基金會
三、參加對象：本校教師/外校有興趣之教師共同參與。
四、研習講師：主持力學院 胡中中老師
五、研習時間與地點： 114 年 11 月 26 日（三） 9:10 ~ 12:00 ；臺南市立土城高中會議室
六、研習代碼：台南市學習護照 312100 ；全程參加者核發 3 小時研習時數
七、中午備有餐盒，因應環保政策，請自... 觀看完整文章
一、 edu 磨課師+(https://moocs.moe.edu.tw ，以下簡稱本平臺)為教育部收錄教育部及所屬單位發展的線上課程，以及合作部會及各縣市政府的線上研習課程，並提供中小學教師與教保人員及民眾線上研習服務。
二、平臺已於 114 年更改客服資訊，客服專線更改為 02-81953558 、客服信箱為 moocs@taivast.com.tw 。
三、本平臺課程多元，除提供教師在職進修研習課程(可自動傳送研習時數至全國教師在職進修資訊網)，另有 10 領域超過 2,000 門課程可供選讀。
一、本次開設之磨課師課程為「世紀之光：雷射」、「永續建築節能發展」、「擴散與質量傳遞」、「奈米科技與環境特論」、「數位之盾：資安應用實務」及「都市永續規劃設計」等 6 門課程。課程內容認列研習時數，請轉知並鼓勵所屬教師修習。
二、修課資訊：
(一)開課時間：即日起至 115 年 7 月 28 日。
(二)修課平臺：本課程上架於教育部「edu 磨課師+」平臺，網址為 https://moocs.moe.edu.tw/，請教師先於此平臺註冊個人帳號，即可選課及修習。
(三)研習時數：教師完成磨課師課程後，將核予研習時數 3 至 6 小時。
三、若有相關問題，請洽國立臺北科技大學教務處教學資源中心... 觀看完整文章
說明：
一、為協助學校推動社會情緒學習（ Social Emotional Learning, SEL ），「翻轉教育」平台建置 SEL 專區，提供教學理論、課堂活動設計、推薦書單及可下載之教學小工具，協助教師在日常課程中實踐 SEL 理念，促進學生情緒理解與人際互動能力。
資源專區網址： https://cplink.co/aH175oQ8
二、為支持學校及教師持續應用 SEL 理念於教學現場，並鼓勵更多教師善用數位資源推動 SEL 教學，「翻轉教育」平台同步提供教師專屬支持，內容包含多項可回放課程與班級經營素材，協助教師在實務教學中落實情緒教育。
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一、依據環境部 114 年 11 月 20 日環部保字第 1141074754 號函辦理。
二、為響應環境永續與生態教育，環境部與財團法人彩晶文教基金會共同合作辦理「Well Story 綠影創作獎」系列活動，並預計於 115 年初推出「Well Story 綠影創作獎」徵件活動，該活動分為「生態學校組」及「社會大眾組」，總獎金新臺幣 40 萬元。
三、旨揭工作坊係系列活動之一，其以「從日常出發、用影像說永續」為核心，旨在賦能校園師生與青年創作者，透過專業實作課程，提升其影像敘事能力，包含永續議題解析、故事腳本撰寫及手機拍攝剪輯技巧，以產出更具深度與質感的影像作品，... 觀看完整文章
一、依據本市「114 學年度國民中小學金融基礎教育融入教學精進推廣計畫」辦理。
二、參加對象：
(一)本市國中、國小社會領域輔導團團員。
(二)本市國中、國小學校鼓勵社會或綜合領域 1 名教師參加。
(三)對本議題有興趣之教師。
三、研習計畫如下:
(一)教師金融基礎教育融入教學精進推廣研習：
１、研習日期：
(１)國小場： 114 年 11 月 26 日(星期三) 8:00~17:10 ，研習課程代碼 311431 。
(２)國中場： 114 年 12 月 2 日(星期二) 8:00~17:10 ，研習課程代碼 311432 。
２、研習地點：官田區渡拔國小 2 樓視聽教室。
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說明：
一、依據國立臺北教育大學 114 年 11 月 5 日北教大課傳字第 1140420136 號函辦理。
二、人權教育議題中央分團已製作「2025 世界人權日-全球移動與人權」微型教學包上傳於 CIRN 平台（ https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1126＆mid=18094 ），請轉知所屬善加利用。
